第88章 二鳳和則天的教育之爭（第4頁）

2。

【紡織印染】：學習使用珍妮紡織機，學習新的印染技術。目標是提升大周的紡織業效率和質量。

3。

【護理醫學】：學習基礎的傷口包扎、消毒、以及常見病的識別與護理?？梢詷O大地降低產婦和嬰兒的死亡率。

4。

【師范教育】：培養專門的蒙學女老師，為下一步更大規模地普及女子教育做準備。

周墨每寫一條，武則天的眼睛就亮一分。

實用！

太實用了！

這些課程，每一項都直指社會發展的痛點。

會計能管錢，紡織能賺錢，醫學能救命，師范能育人。

一個女人，只要掌握了其中任何一項技能，就能在社會上安身立命，不再是男子的附庸。

這比讀再多《女誡》、《列女傳》都有用！

“好！好一個女子特區！”

武則天撫掌大笑，胸中豪情萬丈。

她仿佛已經看到，在洛陽城中，一座座嶄新的學院拔地而起，成千上萬的女子，昂首挺胸地走進學堂，學習知識，掌握技能，最終成為支撐起大周帝國的堅實力量。

“周先生，這份大綱，朕收下了！”她對著周墨鄭重一禮。

旁邊的李世民看得是眼皮直跳。

他感覺自己剛剛規劃好的大唐人才戰略，還沒開始實施，就要被武則天從根基上挖墻腳了。

可以想見，當武周的女子都能出來工作賺錢的時候，他大唐的男子，還能安安穩穩地坐在家里當地主老爺嗎？

不行，朕的格物院，必須加快進度！而且，也不能只招男子！

李世民心中，暗暗下定了決心。

一場圍繞著“教育”和“人才”的競賽，就在大唐和武周之間，悄無聲息地展開了。

而這一切的始作俑者周墨，只是微笑著看著他們，深藏功與名。