第160章 目錄制 閃亮登場（第1頁）

2002年11月10日

周日

對話節目錄制現場，在李澤滄還沒有登場之前，主持人顯示念了李澤滄書寫的兩篇文章，正是他的高考作文和針對留學生制度的帖子。

“今天我們對話節目迎來了最年輕的嘉賓，因為一篇帖子引發了一場討論，我們從而關注到他，并決定和他對話，但當我們仔細了解他的時候，發現他不僅僅是他。

下面我們歡迎2002年江蘇高考狀元、廣泛流傳的滿分作文作者、北大02級新生，關于留學生大討論源頭帖子的作者，李澤滄同學，大家歡迎?！?/p>

一連串的名頭加持之下，李澤滄同學閃亮登場。

舞臺下拼命鼓掌的同學，此刻也才徹底的了解李澤滄，確切的說也才了解到這個朝夕相處的李澤滄同學，居然有如此多的名頭，居然還是蘇省的狀元，那篇引起廣泛討論，更是登上人民日報的文章，居然是他的高考作文，這小子還有多少事情是大家所不知道的。

所有拍著巴掌的人同時想到。

T恤衫、牛仔褲、運動鞋，今天的李澤滄特意穿的正式一些，挑了一條牛仔褲。

李澤滄朝著觀眾席揮揮手，很自然的走上舞臺，如果沒有胸口北大校徽的存在，你很難想到這是一個如此出色的學生。

對話欄目是錄播，但現場依舊坐滿了人，除了節目平時安排的現場觀眾，還有對于這個話題好奇的央視員工，當然還有02工管的全體同學、狀元幫的骨干分子、何雪鴻、南喬老師，甚至連老錢都坐在臺下給他壓陣。

大大方方的、毫不扭捏的和主持人握手，落座。

主持人：

“李澤滄同學，我想問一下你在高考作文中如此直白的批評清北，甚至上升到了一種高度、上升到一種關于道德品質甚至愛國與否的高度，那你為什么還選擇了北大。”

觀眾席上的諸位同學、戰友直接愣住了，這么犀利的嗎，第一個問題就刺刀見紅的嗎？這該怎么回答啊，眾人都把自己代入進去了，卻完全想不到怎么回答主持人這個刁鉆的問題。

就連對李澤滄相對了解的何雪鴻都為他緊張起來。

李澤滄：

“其實剛才主持人念我作文的時候已經給出了答案，我的作文里面有這么一段話，我想能很好的回答主持人剛才的問題：

如果你覺得祖國不好，你就去建設他

如果你覺得政府不好，你就去考公務員、去做官，一點一滴的改變他

如果你覺得人民沒素質，就從你開始做一個高素質的公民，并身體力行的教育你的子女

如果你覺得同胞愚昧無知，就從你開始學習并改變身邊的人，而不是一味的謾罵、抱怨、逃離