2002年11月4日
周1
周一上午一共四節(jié)課,李澤滄沒有再敢逃課。
實在是上周逃課太多,兩個老師點名被抓,還有一個老師提問,吳今大義凜然的站起來回答,回答完了,老師才開玩笑的說,李澤滄什么時候變矮了。
眾人哄然大笑,好在這位老師比較和善,沒有再追究吳今的責任。
算上這次,等于已經(jīng)是三次逃課被抓了,對于自己水平有著充分認識的李澤滄,學期初制定的計劃就是平時分要拿滿的,這下好了,一周就被抓了三次,真不知道期末考試怎么辦。
第四節(jié)課下課,已經(jīng)是十一點半了,正是中午吃飯的時間,李澤滄剛走出教室就被南喬給喊住了。
這位古怪的導員,找他從來不打電話,好像充分掌握他的行蹤,不管是在哪個教室上課,都能被她抓到。
讓李澤滄想不明白的是,你不打電話就算了,可以說是你的習慣,找自己為什么不去404呢?
像一個做錯事的孩子,跟在南喬身后,班上的同學都投以同情的目光,以為自己的班長大人肯定是因為上周逃課事件,要被導員拉過去批評了。
吳今更是做了個大大的鬼臉。
來到辦公室,沒等老師客氣,李澤滄就一屁股坐了下去,因為他知道她從不客氣,這次更過分,居然連瓶水都不給拿了。
從邊上拿出三份報紙,推給了李澤滄,平靜的問道:
“這就是你搞的那個家教項目?”
小李同學點點頭,他知道之前何雪鴻還找的南喬幫忙,但估計她也沒想到這幾個人做的這么大、這么野吧。
“投入這么大,能賺錢嗎?”
雖然周六的晚報上面有一些數(shù)據(jù),但關鍵的東西,李澤滄并沒有全部放上去,外行只能看個熱鬧,內(nèi)行也只能一知半解,但要是仔細研究,就會發(fā)現(xiàn)真的很厲害,無疑南喬并不算是內(nèi)行。
“錢肯定是賺不了多少的,因為我們平臺主要是提供一個服務,收取很少的管理費用用于平臺的日常運營,大部分的課時費都是屬于做家教的同學的,平臺日常運營剩下來的部分,也會用來做公益、助學,我們是一個全公益性質的平臺,之前和老師匯報過的。”
李澤滄一副乖寶寶的樣子。
南喬點點頭,繼續(xù)說道:
“這個項目的初衷很好,也可以鍛煉你們的能力,但作為一個學生,尤其是大一的學生,學習知識才是最重要的事情。”
李澤滄虛心接受、誠懇認錯,表示再也不逃課了,除非逼不得已,兩人進行了愉快而富有成效的交流,交流的最后,南喬客氣的問道:
“創(chuàng)業(yè)過程中有什么需要老師幫助的,可以隨時來來找老師。”
李澤滄立刻順著桿子跟著向上爬,表示道:
“老師,現(xiàn)在狀元幫慢慢擴大到了其他高校,人員也越來越多,辦公地點有點緊張,您看?”
南喬也不廢話,直接拿出另一間大教室的鑰匙,同時說道:
“還是讓何雪鴻走個流程,里面的雜物你先都搬到樓下吧,我讓學校后勤來人處理。”
就在李澤滄以為這次富有成效的會談即將結束的時候,南喬好像才想起來還有一件事,不急不慢的對著李澤滄說道:
“對了,我這里有一份采訪申請,是燕京電視臺的。”
李澤滄聽到這句話,眼睛一亮,心中想到我的狀元幫這么快就引起電視臺的注意了,這真是免費的宣傳平臺啊,連忙說道: