第97章 人性本惡（第1頁(yè)）

那輛轎車(chē)是歌德詩(shī)初次到來(lái)時(shí)在校園里找到的，她帶著人離開(kāi)后，車(chē)一直停放在三飯廚房后門(mén)，因?yàn)樾睦砩弦恢庇X(jué)得白色轎車(chē)是歌德詩(shī)的物品，所以沒(méi)人動(dòng)過(guò)，也沒(méi)時(shí)間動(dòng)過(guò)，而現(xiàn)在白色轎車(chē)和歌德詩(shī)一同長(zhǎng)眠了。

“由著錢(qián)建峰去不就行了，反正車(chē)輛遲早都要被淹，何必管他。唉！還想著能吹幾天空調(diào)呢，天氣造化弄人呀！”我說(shuō)。

“我們把車(chē)轉(zhuǎn)移到這里，可不是為了滿足他的個(gè)人私欲。即使從結(jié)果上而言，什么也不做所有車(chē)輛都將會(huì)毀于積水之下，但就因結(jié)果是一樣的，所以錢(qián)建峰的行為就值得被原諒？為一己私欲，糟蹋公共財(cái)產(chǎn)，損害集體利益，破壞集體團(tuán)結(jié)，很多時(shí)候，就是我們的一再容忍，才會(huì)使霸凌者越發(fā)的囂張。”

“霸凌”，易天用了一個(gè)耳熟能詳、細(xì)想發(fā)人深省的詞，我想深受其害的人一定會(huì)對(duì)這一詞深?lèi)和唇^。但霸凌者——

“你是說(shuō)錢(qián)建峰是……霸凌者。”

“不止他，人都喜歡欺凌比自己弱小的人。”

“你指責(zé)的范圍很廣哦。”

“難道不是嗎。成果，你沒(méi)有被人霸凌過(guò)？他們又因何霸凌你？”

本想簡(jiǎn)單地寒暄幾句，卻不料易天有些較真了。想到什么說(shuō)什么吧，沉默不語(yǔ)貌似有些不禮貌。

“有過(guò)，但我所認(rèn)知的霸凌可能和你們正常人認(rèn)知的不太一樣，不是像影視劇里因?yàn)榧刀省⒑湍澄慌叩媒W(xué)習(xí)成績(jī)比自己好之類(lèi)的原因被霸凌，不會(huì)具體到某件事情上，硬要給出個(gè)原由，籠統(tǒng)概括還是可以的。”

“愿聞其詳。”

什么愿聞其詳……

“小學(xué)時(shí)期，只因‘好玩’二字，霸凌便會(huì)發(fā)生；初中時(shí)期，霸凌趨向于暴力，理由也更為簡(jiǎn)單，看誰(shuí)不順眼就會(huì)欺負(fù)誰(shuí)；高中時(shí)期的霸凌多數(shù)與不同生活習(xí)慣的碰撞有關(guān)……哦，高中我是住宿生，感受到的和非住宿生感受到的會(huì)有所不同。”

我不喜歡融入集體和童年經(jīng)歷有著莫大的關(guān)系。小學(xué)時(shí)期，班里的差生可謂是一抓一大把，霸凌的方式更是五花八門(mén)，像掏褲襠、脫褲子、吐口水、藏書(shū)本、拳腳相向、名字及父母名字的辱罵、污言穢語(yǔ)……數(shù)不勝數(shù)，只有你想不到?jīng)]有他們做不出。學(xué)校的態(tài)度是有教無(wú)類(lèi)，班主任的態(tài)度是受害者有罪論，家長(zhǎng)的態(tài)度是孩子間的正常打鬧。沒(méi)有外力的幫助，自身只能隱忍，不然霸凌者會(huì)把你的抵抗視作快樂(lè)的一種遞增，反而更樂(lè)于其中。這一忍就是六年，導(dǎo)致童年幾乎沒(méi)有樂(lè)趣可言。也正因集體中有這些人的存在，我不喜歡融入集體，于是習(xí)慣一養(yǎng)成便延續(xù)至今。到初中，霸凌者開(kāi)始拉幫結(jié)派，看誰(shuí)不順眼就會(huì)欺凌誰(shuí)，為避免被盯上，我想出“隱身”這一招——不張揚(yáng)、少話、不做班干部、盡量降低自己的存在感。我的個(gè)性在這一時(shí)期進(jìn)一步壓縮，變得內(nèi)向，變得沉默寡言，領(lǐng)導(dǎo)力得不到培養(yǎng)變得盲從。高中以學(xué)習(xí)為重，雖有霸凌的存在，不過(guò)沒(méi)有發(fā)生在我身上。

“有意思，三個(gè)時(shí)期三種不同的原由。但歸根到底還不是因?yàn)槿硕枷矚g欺凌比自己弱小的人。我從很小的時(shí)候，就因后背的獸皮痣一直受人嘲笑和欺凌，或許是他們覺(jué)得好玩，或許是因?yàn)樗麄兛次也豁樠郏f(shuō)到底是因?yàn)槲覀€(gè)子太矮小，他們才敢欺負(fù)我，看我性格太軟弱，他們才敢欺負(fù)我。終于有一天，我實(shí)在忍受不了，我萌生出想要sharen的沖動(dòng)，我偷偷藏了一塊磚頭在書(shū)包里，準(zhǔn)備在那個(gè)長(zhǎng)期欺凌我的人再次欺負(fù)我時(shí)，用力砸向他的腦袋。但最終我忍住了，因?yàn)椤段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》保護(hù)的往往是他那樣的人。”

易天的沖動(dòng)我也有過(guò)。

“我斗不過(guò)這些人，他們有大把的精力、大把的時(shí)間玩弄我，而我，根本不想在他們身上浪費(fèi)一點(diǎn)精力和時(shí)間。我以為熬到大學(xué)，周?chē)说乃刭|(zhì)、品德、品行會(huì)有所不同，是，世界沒(méi)有異常之前，確實(shí)如此，但法律和道德的框架覆滅之后，人的本性又再次浮現(xiàn)了。”

我撓了撓頭，不知該說(shuō)什么好。有人說(shuō)，面對(duì)霸凌最好的方式就是學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，最起碼你沒(méi)有浪費(fèi)你的青春，但出社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)霸凌并沒(méi)有停止，它不過(guò)是換一種皮囊，它一定會(huì)再次出現(xiàn)在所有人的面前。因?yàn)橐磺械母芍灰颉?/p>

“我覺(jué)得吧，一切的根由是因?yàn)槿诵员緪骸！?/p>

“喔！”易天的嘴角微微翹起，很細(xì)微，但不會(huì)看錯(cuò)。

“一般不都相信人性本善嗎。”

我搖搖頭，“正因?yàn)槿诵员緪海匀艘邮芙逃艿椒珊偷赖录s束，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教化將人的本性隱藏。但在一些特殊環(huán)境，一旦沒(méi)了這些約束，人的惡性便會(huì)展露。”

易天的嘴角更往上翹了。

“你還說(shuō)我的指責(zé)范圍廣，你自己指責(zé)的范圍才是最廣的。”

“這不算指責(zé)，我只是點(diǎn)出‘人’的其中一個(gè)組成因子。所以我時(shí)常覺(jué)得我們不應(yīng)該為霸凌者尋找理由，那是對(duì)他們的抬舉，他們的一切作為皆基于他們的人性沒(méi)有被限制。”

易天捧腹大笑起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，就因?yàn)槿诵员緪海匀瞬畔矚g欺凌比自己弱小的人。成果，你發(fā)現(xiàn)了，你發(fā)現(xiàn)了。我就知道我倆是同類(lèi)人。”

同類(lèi)人？或許我們的想法都因童年的經(jīng)歷變得偏激，可要說(shuō)是同類(lèi)人吧……還是有些差別的，至少易天有過(guò)反抗——雖然沒(méi)實(shí)行，而我只學(xué)會(huì)在心里給自己建設(shè)一個(gè)精神世界，一個(gè)讓自己安心立命的世界。