張老師心中想到,光看這字跡,無論內容多么離題千里,最起碼也價值二十分,現在就要看看這篇文章到底有多么的離經叛道。
只看了一眼作文的題目,張老師就震驚了,甚至都屏住了呼吸。
此生不悔入華夏來世還做中國人
就這標題,怎么也不可能是離經叛道吧,這可是無比堅定的愛國主義啊,骨子里都是紅色的基因啊,難道這是反問句,全篇都是為了推翻標題這一論點的?張老師帶著心中的疑惑,再次向下看去,相比平時花費了幾倍的時間,才完完整整的看完了這一篇被打出一個0分的作文。
慢慢的消化著文章給自己帶來的情趣,張老師甚至閉上了眼睛,自己都沒有想到,已經到了快退休的年紀,居然還能被一篇學生的高考作文感動到。就憑著這種感動,張老師都覺得這非但不是0分作文,而應該是一份滿分作文。
幾位相鄰的老師,詫異的看著張老師的動作、表情,這也不像是很氣憤的表情啊,更不像是閱讀到很差的文章的感覺,什么情況?
張老師,睜開眼睛沉思片刻,從閱卷的角度,再次看起了這一篇文章。的確沒有明確的文體類型,但也不算走題,畢竟這次主題是話題作文,只要算的上是心靈選擇這個話題,就不算走題,就是說即使是非常規的文體,不論是詩歌、劇本等等都是可以的。
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張老師和黃教授是背對背,為了不相互影響,而小組第三位成員同樣是前面背對著自己。
邊上的一位其他組的中年老師,閱卷的心情都沒有了,不時打量著邊上的張老師,雖然不好意思湊過頭去看看試卷,但真的很好奇這位張老師會給這份作文打多少分,但他感覺,絕對不是0分,或許會有反轉的事情發生。
看著那刺眼的0,想了想黃教授那耀眼的簡歷,張老師自嘲的笑了笑,不再猶豫,直接拿起筆,筆走龍蛇、刷刷點點,平靜的打完分數,然后也沒有按要求放在一組試卷中,直接敲了敲前面莫老師的肩膀,將試卷遞了過去,仿佛什么事情都沒有發生一樣,繼續開始批閱其他試卷。
邊上的中年老師,卻震驚了,震驚到甚至呆滯了。
“小王,發什么呆,張老師也打了0分嗎?”
小王搖了搖頭。
“我們一線的教師,還是很體諒高三學子的不易的嗎?剛剛這份試卷給個一二十分其實也可以,但我感覺到了這位學生的離經叛道、感受到他的思想有點太左了。”
一眾勞累不已,正準備拿這件事情吃瓜的閱卷群眾,突然聽到左這個詞語,徹底震驚了,什么作文,居然上升到道路了,上升到主義了嗎?吃瓜老師再次看張老師,但張老師不為所動,依舊低頭沉浸在自己的閱卷工作中,又全部看向了小王,看的小王一臉納悶。
“你們看我干嘛?我又不知道試卷內容?”
“小王老師,內容你看不到,張老師的打分你剛才看到了吧,他打了多少分,你剛剛一副震驚的表情?”
“60。”
“什么?60?”
“什么?滿分?”
“滿分!”
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