張主任已經(jīng)呆滯了,蔣校長(zhǎng)也要瘋了,這是什么學(xué)生、這是什么虎狼之詞,到底是什么原因,讓這位學(xué)生如此的肆無(wú)忌憚,我們不就是想給你調(diào)整一下班級(jí)嗎,就像你說(shuō)的:又不是記入檔案的處分,更不是開除學(xué)籍、不讓你參加高考,這是什么情況。
你到底是誰(shuí)的部將,這到底是什么情況。
而一眾吃瓜群眾,則是另一種心情,李澤滄他是誰(shuí)的部將,他這么勇,他自己知道嗎?還可以這樣和老師講話,還可以這樣懟校長(zhǎng),到底誰(shuí)是校長(zhǎng)?他不怕處分嗎?他不怕被扣準(zhǔn)考證嗎?
又是一陣鈴聲響起。
十分鐘過(guò)去了,上課鈴響了,走廊上的同學(xué)意猶未盡的離開了,但隔壁班的老師,都沒(méi)有第一時(shí)間去教室上課,還在窗外,津津有味的看著戲。
課少上一會(huì)無(wú)所謂,這個(gè)時(shí)間段本來(lái)就是自習(xí)較多,但這種幾年難得一見的大戲,要真是錯(cuò)過(guò)的話,要是還需要從同事口中聽到的話?那可是會(huì)拍大腿的。
夾著教案的老班,也不著急,同樣站在教室外面,心中想到:勞逸結(jié)合,就當(dāng)給同學(xué)們看場(chǎng)電影了,也不在乎這一節(jié)半節(jié)課的。
“李澤滄,你就如此自私嗎?你自己不想學(xué),擅自曠課,但是也不要耽誤大家,耽誤大家的時(shí)間,影響大家的高考成績(jī),你承擔(dān)的起這個(gè)責(zé)任嗎?”
所有的方法都嘗過(guò)過(guò)了,面對(duì)油鹽不進(jìn)的李澤滄,蔣校長(zhǎng)沒(méi)招了,扣學(xué)生的準(zhǔn)考證、不讓他參加高考,校長(zhǎng)真是想都不敢想,已經(jīng)幾乎沒(méi)招的校長(zhǎng),只能開啟了最后的大招:道德bangjia。
“蔣校長(zhǎng),話不能這么說(shuō),什么叫我不想學(xué)習(xí),我不就是曠了兩節(jié)課嗎,這也是事出有因,當(dāng)然,具體情況我就不和你們說(shuō)了,但我要說(shuō)的是,我也很認(rèn)真學(xué)習(xí)的好不好,而且我成績(jī)很好的好不好?!?/p>
“你成績(jī)好,你成績(jī)好,還能有姜姝鹓同學(xué)成績(jī)好,之前就影響姜姝鹓同學(xué)學(xué)習(xí),班主任沒(méi)有處罰你,只是把你調(diào)整了一下位置,你不知道反思,反而變本加厲的。”
圖窮匕見,李澤滄終于確認(rèn)了。
姜姝鹓也終于明白了,看樣子真是自己的那位后媽出手了。氣憤的姜同學(xué),撅著嘴巴,用力的握緊了手中的筆,表達(dá)著自己的憤怒,可惜李澤滄已經(jīng)搬走了,無(wú)人欣賞。
“副校長(zhǎng),既然您這樣說(shuō)了,我也知道您的目的了,但是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁也要有個(gè)度,也別說(shuō)我不給您面子,我們打個(gè)賭,您同意了,我現(xiàn)在就走,不讓您難做,讓您成功完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。”
同學(xué)們已經(jīng)震驚到麻木了,王老師都震驚了,這是我的學(xué)生嗎?怎么如此勇猛,我就已經(jīng)挺剛的了,他怎么比我還剛,還有,這到底是什么意思,怎么聽李澤滄的說(shuō)話,還有更深層次的意思,更高級(jí)別的存在。
老王同志震驚過(guò)后,瞬間就想明白了,這肯定是那位出手了,看樣子她不僅僅是只給自己打了電話,想到那位的同時(shí),眼神不自主的從姜姝鹓身上飄過(guò)。
沒(méi)等校長(zhǎng)想明白,李澤滄繼續(xù)說(shuō)道:
“你說(shuō)我成績(jī)不好,這樣,如果我這次高考班級(jí)第一的話,賭點(diǎn)什么呢?”
“賭你五年工資吧!”
沒(méi)等副校長(zhǎng)回答,李澤滄就繼續(xù)說(shuō)道。
“這學(xué)生真狂,他成績(jī)?cè)趺礃???/p>
“成績(jī)不錯(cuò),但距離班級(jí)第一還差得遠(yuǎn)的,姜姝鹓在這個(gè)班的?!?/p>
“那他還這么有把握?”
“誰(shuí)知道呢?”