第162章 狀元幫的意義（第1頁）

主持人再次將視線落在了李澤滄身上，問：“李澤滄同學，你是怎么想到成立狀元幫這樣一個平臺的？”

李澤滄：

“其實是一個很偶然的機會，有一天中午的時候，我因為一些事情的耽誤，錯過了吃午飯的時間，來到食堂時候，只有一兩個窗口還在營業，隨便的打了些飯菜。

這時候我發現整個食堂除了我之外，只有一個女生坐在角落里吃飯。

當時也不知道怎么想的，鬼使神差的，我就做到了她的邊上，看著這個還穿著高中校服的姑娘，骨瘦如柴，她的午飯更是只有一個饅頭、一碗免費湯，和一個不知道從哪兒帶來的榨菜，吃完飯之后，這個姑娘居然開始在食堂打掃衛生，原來這是她勤工助學的崗位。”

“以后的好幾天，我都故意在這個時間段過去吃飯，也總能遇見這個姑娘，我稱他為校服姑娘，終于有一天，我看著因為身體瘦弱，打掃衛生導致臉色蒼白的，忍不住問了一句：為什么不去做家教，做這些收入更高一些，沒有那么累的事情。”

“為什么呢？”

“她說不安全，她也去過，十塊錢一個課時的家教，但是當她看到那個家長的眼神的時候，她就再也不敢去了。我講這個故事，校服姑娘的故事，這就是我成立狀元幫的靈感，狀元幫的目的就是讓這些貧困的大學生，通過他們的知識，安全、合理獲得他們應該得到的。”

“這就是狀元幫的意義？”

“對，狀元幫的意義就是幫助了貧困大學生，幫助他們更早的認識到知識的力，建立自信、更快適應大城市生活。”

“只有這些嗎？”

“還有就是利用賺到的錢幫助更多的貧困學生，不過這個對于幫助這些優秀的大學生來說，微不足道。”

“對學生家長不也是一種幫助嗎？”

“這不重要，而且毫無意義！”

李澤滄平靜的說道。

主持人詫然，臺下所有的觀眾就都驚訝，就連錢院長都不明所以。

主持人直接反問道：“怎么會沒有意義，正像你們廣告上說的，不是幫助了家長解決煩惱，幫助學生提高成績，考上更好的大學？”

李澤滄同樣反問：“這有意義嗎？對于整個社會有意義嗎？”

主持人陷入了思考，這在他的主持生涯中還是第一次出現，錢院長同樣陷入沉思，不過他是第一個明白過來的，他感覺自己或許明白了李澤滄的意思。

何雪鴻此刻根本不敢看李澤滄，也不在乎李澤滄說了什么，整個人完全處于一種對李澤滄瘋狂崇拜的狀態中，她感覺此刻就算李澤滄讓自己去死，自己也一定會義無反顧，她害怕自己看李澤滄的眼神被鏡頭捕捉。

主持人沉思之后，依舊不知所以然，主動認輸，問道：“李澤滄同學，剛才的觀點能為我們解惑嗎？”

李澤滄點點頭，這才緩緩說道：

“通過這種請精英大學生一對一專門輔導，快速提高這些高中生的成績，使得他們達到了他們原本達不到的高度，擠占了真正聰明有天賦的同學的位置，這有意義嗎？非但沒有意義，長遠來看甚至有害。”

又是震驚，震驚之后是沉思，所有人都如此。

“那你還設立了狀元幫，并還準備將他推向全國。”

“它對幫助現在這些已經站穩位置、展露天賦的優秀大學生來說，很有意義，不是嗎？”