第38章 上班吧 陛下（第4頁）

“你剛才看到的，是歷史，但歷史并非不可改變。”

“你之所以能來到這里，就是因為你有改變這一切的機會。”

康熙抬眼看他，眼神里沒有情緒，只是在示意他繼續說下去。

“你看到了，問題不在于你的子孫是否昏聵，也不在于八旗的刀是否還鋒利。”

周墨指了指幕布上已經切換成地球的畫面，“問題在于，世界變了。”

“當你的后代還在弓馬騎射、鉆研八股的時候，這些西洋人，他們在研究蒸汽，在探索世界，在發展一種……你前所未聞的力量。”

“所以，你想改變未來，光是回去殺幾個奸臣，多生幾個賢明的皇子，是沒用的。”

“你需要做的，是跟上這個世界的變化，甚至……引領這個變化。”

周墨越說越順，他走到了院子里那堆嶄新的課桌椅旁邊，拍了拍其中一張。

“這就是我為什么準備了這些東西。”

“我打算，辦一個班。”

“一個專門為各位陛下開設的……速成培訓班。”

饒是康熙心性沉穩，聽到“辦班”和“培訓班”這幾個字，臉上還是露出了一絲古怪的神情。

讓他，大清的皇帝，去上一個……班？

“周先生的意思是……”旁邊的朱允炆終于找到了插話的機會。

他用一種更委婉的方式解釋道，“周先生是想將這些后世的學問，系統地、分門別類地傳授給各位陛下，以助各位陛下回去后，能更好地經世致用。”

“各位陛下？”康熙敏銳地抓住了關鍵詞。

“對，秦始皇、漢高祖、唐太宗、明太祖、還有好幾位皇帝都已經來過了。”

周墨又指了指一旁的朱允炆，“這位是大明的建文皇帝。”

滅者和被滅者，一時有點小尷尬。

“那你說的系統和分類又是何？”

“對！”周墨見他有了興趣，趕緊趁熱打鐵。

“第一步，掃盲！就是學習我們現在通用的文字和拼音，這是基礎。不然我給你一本《蒸汽機原理》，您也看不懂。”

“第二步，分科！根據你的需求，開設不同的課程。比如農業科、工業科，軍事科就講他們那些堅船利炮的原理，講新的戰術思想。”

“甚至……還有帝王術。”

周墨拋出了一個重磅炸彈，“講講后世的管理學，經濟學，如何避免王朝周期律，如何讓一個國家長盛不衰。”

康熙看著周墨，這個在他看來手無縛雞之力的年輕人，此刻卻仿佛掌握著通往未來的鑰匙。

他再看看院子里那些簡陋的課桌椅，那塊白色的板子，雖然看起來滑稽，但聯想到剛才那震撼人心的一幕幕，這些東西似乎也染上了一層神秘而莊嚴的色彩。

去上一個平民的“班”？傳出去有損天子威儀。

可如果不去……