第162章 狀元幫的意義（第2頁）

“它對幫助現在這些已經站穩位置、展露天賦的優秀大學生來說，很有意義，不是嗎？”

“這就是你認為狀元幫的最重要的意義？”

“對，甚至可以說唯一的意義?！崩顫蓽嬲Z不驚人死不休。

“你這樣直白的說，不怕得罪這些家長和補課的學生嗎？他們可是你的客戶！”

“他們不也是最終的既得利益嗎？”

“所以你一直在說狀元幫的意義，就是幫助這些已經考上大學的同學，特別是其中家境貧寒但天資卓越、智商高人一等的精英大學生？讓他們可以不為金錢所困擾、更快、更好的適應大城市、適應新生活?！?/p>

“對，就像我之前說的那個校服姑娘，我甚至都覺得這種人就不應該為金錢而浪費時間，她的時間應該用在更有價值的地方，那就是學習，其他一切除了取悅她自己的事情，都是在浪費生命、浪費天才的生命，也是對于整個社會資源的浪費?！?/p>

“我可以理解為你是一個唯精英論者?！?/p>

“不全是，我認為社會的一個極為重要的職能就是篩選出真正的天才，只有天才才是改變社會的根本力量?！?/p>

“改變社會的不是廣大的人民群眾嗎？”

“這是基數，同樣很重要，但決定性的是天才！”

觀眾再次喧嘩起來，徹底震驚于李澤滄的驚世言論。

主持人：“可能廣大的觀眾不明白什么是唯精英論，也可以說是唯天才論，天才論是一種唯心主義理論，其大概的意思就是“生而知之”的天才創造歷史的唯心主義理論。在認識論上，認為人的知識、才能是先天就有的；在歷史觀上，認為歷史是由少數英雄創造的。”

“你也是這樣認為的嗎？”

“贊同大部分，尤其是后半部分，我不認為人是生而知之的，但我認為智商是天生的，而且很可能和遺傳沒有太大的關系，很可能是基因突變。

不過我贊同這些少部分智商高絕的天才，才是推動社會進步的主要源動力。

我認為整個人類群體，最重要的事情就是擴大自己的族群基數，制定合適的制度，能保護天才順利的成長，然后等待著從這龐大的基數中脫穎而出的天才，改變世界，引領世界的進步！”

眾人再次嘩然。

“你這是進一步的唯天才論！”

“你要非給它下一個定義，我接受?！?/p>

“我還是疑問，難道你說的這些精英人物、天才人物不都是歷史發展下、推動下必然會出現的人嗎？”

“就像我們歷史書上說的，歷史趨勢之下，這件事情必然發生，即使沒有張三、也會有李四？”

“你不這樣認為嗎？”

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