作文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組,八位成員全部就位,加上組長(zhǎng)一共九人,這就是決定作文甚至閱讀理解的主觀題最終分?jǐn)?shù)的最高決策組。
周組長(zhǎng)靜靜的看著作文,看了兩遍,然后又看向那兩個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),想著剛才文章所諷刺的東西,深深的呼出了一口濁氣,對(duì)著眾人說(shuō)道:
“不能復(fù)印,老規(guī)矩,大家傳閱吧,這還是今年我們第一次聚集談?wù)撃亍!?/p>
說(shuō)完,就不再說(shuō)話,直接獨(dú)自抽起了煙,等到大家全都看完了,試卷再次放到在自己面前的時(shí)候,周組長(zhǎng)這才說(shuō)道:
“都說(shuō)說(shuō)自己的看法吧!”
“這還有什么好說(shuō)的,滿分,必須滿分,看的我眼眶都濕了,這完全是歷年少見的高質(zhì)量文章,甚至我認(rèn)為它可能是高考以來(lái)最好的文章,我真不知道有些人怎么想的,居然能打0分。”
一位脾氣火爆的、滿頭白發(fā)的一線老師,大聲的說(shuō)道
“趙老,只說(shuō)自己的觀點(diǎn),不要評(píng)價(jià)別人、不要影響別人發(fā)表意見,現(xiàn)在還不是討論的時(shí)候。”
周組長(zhǎng)打斷了趙老對(duì)于打分老師的點(diǎn)評(píng)。
“我同意趙老的意見。”
“我基本同意趙老師的意見,這位同學(xué)立意很好、表述也很清晰,尤其其中的一些想法和語(yǔ)言很新穎,但畢竟是高考作文,在文體方面還是有些欠缺,我覺得應(yīng)該在50分左右。”
“整體不錯(cuò),但是這位對(duì)于清北的諷刺甚至有些武斷,太過(guò)主觀,我覺得40分”
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“何止是對(duì)于清北的諷刺太過(guò)武斷,我看這位學(xué)生太過(guò)自信,自信不錯(cuò),但自信過(guò)頭了,就變成自大了,他那是諷刺清北嗎,那是完完全全的瞧不起,甚至不僅僅瞧不起清北,還擅自改了開國(guó)總理的名言,太狂了,我倒是不覺得0分的評(píng)分太過(guò)夸張,不過(guò)給打個(gè)二三十分也可以。”
……
每位都在發(fā)表自己的意見,雖然貌似不關(guān)系自己的利益,但卻代表著自己的站位,位置很重要。
八個(gè)人,居然打成了四比四,四位來(lái)自一線的資深的高中老師,都認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題,都贊成給高分,甚至滿分。
三位來(lái)自高校、一位資深作者,都認(rèn)為應(yīng)該給低分,甚至0分。
決策權(quán)來(lái)到了自己的手里,但他沒(méi)有半點(diǎn)興奮。
原本自己以為,這種文章還需要討論嗎,大家一起學(xué)習(xí)一下、一起被感動(dòng)一下就好,最多也就極個(gè)別的屁股坐歪了的人,會(huì)發(fā)表一些隱晦的不同意見,但現(xiàn)在,這異樣的聲音已經(jīng)占到如此比例了嗎?
周組長(zhǎng)深深的吸了一口煙,然后將半截香煙掐滅在煙灰缸中,面無(wú)表情的看向眼前的眾人,鄭重的說(shuō)道:
“小組意見:滿分,并上報(bào)閱卷辦公室張副廳長(zhǎng),再附上我個(gè)人意見:建議日?qǐng)?bào)、晚報(bào)全文刊載、發(fā)表。”
聽到組長(zhǎng)如此決然,有幾位眼神短暫交流,看了周組長(zhǎng)一眼后,不再說(shuō)話,裝作老神在在,好像剛才義憤填膺的批評(píng)并不是他們說(shuō)的一樣。
上午發(fā)生的事情,下午就有了結(jié)果,或許你以為這只是張副廳長(zhǎng)拍板后的決定,其實(shí)哪有那么簡(jiǎn)單。
副廳長(zhǎng)上報(bào)廳長(zhǎng),廳長(zhǎng)直接上報(bào)宣傳部長(zhǎng),這可是常委級(jí)別的存在了,已經(jīng)算是省內(nèi)大佬的存在了。
但這還沒(méi)完,宣傳部長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)省一和省二,然后兩位大佬共同決定,晚報(bào)、日?qǐng)?bào)全文刊登,明天發(fā)表。
宣傳,看似不起眼的存在,其實(shí)一直是重中之重。
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